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  • L同学年龄:40+ 学历:华东理工大学 英语系 东北财经大学 会计系 雅思:7分 录取院校:唐道克理工学院 录取专业:计算机软件开发专业 本科
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  • 学生录取情况 毕业院校/专业:湖北中医药高等专科学校 护理学 均分:74.92 录取学校/专业:利莫瑞克大学 护理学(专升本)
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  • 姓名:Y同学 录取院校:都柏林大学 录取专业:数字营销 学制:1年 入学时间:2021年秋季
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  • 姓名:Z同学 录取院校:都柏林大学 录取专业:MSc in Accounting&Financial Management(会计与财务管理)
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  • 学生录取情况 姓名:W同学 录取院校:1.圣三一大学 2.科克大学 录取专业:护理学 奖学金额度:€9,130(科克大学) 留学入读阶段:硕士
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  • 学生录取情况 姓名:S同学 录取院校:利莫瑞克大学 录取专业:Tesol 留学入读阶段:硕士 录取时间:2021.2
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  • 学生录取情况 姓名:X同学 录取院校:科克大学 录取专业:科克大学Accounting;科克大学Computer Science 留学入读阶段:本科 录取时间:2021.4
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  • Z同学在学生时代就十分优秀,不仅在院学生会担任传媒部副部长一职,而且还担任了对外交流协会活动部部长。本科期间也掌握了很多技能,比如Pr、Ae 、 PS、AI 等软件的操作。同时,学生获得了第 15 届中国大学生广告艺术节学院奖视频类优秀奖 、第 9 届全国大学生广告创意大赛(省级)策划类优秀奖、第 14 届中国大学生广告艺术节学院奖视频类佳作奖等。毕业之后学生工作于世界500强的广告公司。
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  • Z在大学期间获得了2次二等奖学金,1次三等奖学金。曾利用寒暑假在法院、检察院实习。除了专业方面的成就,Z同学在其它方面也有不错的表现,她曾获得学校组织的健身操大赛的一等奖。当前在国内,人们对于知识产权的保护意识逐渐加强,Z同学深知学习的视野应该放宽,应该要站在国际化的视角,有更深层次的眼光。于是她坚定的选择了IP&IT Law。尽管在中国的普通法学教育中还没有相关的此类法律的课程,但在当前互联网大数据时代,了解和学习信息技术方面的法律是十分有必要的。
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  • 学生曾获得专业奖学金、北京市“乡村振兴青年有为”阳光使者专项活动一等奖、玛氏箭牌“垃圾投进趣”全国青年公益实践大赛入围华北赛等。还在2019中国大学MOOC平台“Python语言程序设计”课程获得优秀。
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  • C同学从高中时期就确立了学习计算机的决心。在大学期曾获得新生奖学金三等奖、人民奖学金三等奖。本科阶段积极参与到学校组织的计算机相关项目中。C同学的领导、组织和创新能力得到了老师的认可。C同学在大学期间也利用寒暑假参加了很多计算机相关的实习工作。
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  • 学生在大学阶段,积极参加学科竞赛,并获得了不错的成绩。同时学生还投身于学校的研究援助项目中,并在项目中获得了老师的认可。学生数学成绩优异,实践经验丰富,并在申请学校的时候考出了一定的雅思成绩。
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  • Y同学最初是想申请日本留学,由于受疫情影响,最终选择各方面比较安全的爱尔兰。学生之前一直准备的是日语方面的考试,现在需要短时间考过雅思,对学生是一种挑战。
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  • H同学高中毕业后考入某高校就读于会展经济与管理专业。在大学就读一段时间后考虑出国学习。H同学在第八届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛湖北区决赛中荣获三等奖、第九届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛校级赛中获得最佳创新奖。
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  • W同学本科就读学校为浙江外国语学校,随后作为院级交流推荐学生,赴北京外国语大学南方研究院交流学习。学生在校期间,获得过学校奖学金,并积极参加各种技能比赛,取得了学校英语演讲比赛二等奖、国家旅游技能竞赛三等奖等成绩。
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  • X同学本科院校属于211大学,均分80分以上,物联网工程专业,专业背景实力强大。更优秀的是,大学期间他还积极参加计算机相关实践活动,毕业后进入了某知名的网络公司从事软件开发工作,并且工作表现优秀,升职迅速。在学习和工作中,怀揣着对计算机行业的热爱,希望继续出国深造。
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  • W同学有美国本科的学习背景,对于国外的校园文化,以及国外的风俗都有非常好的了解。三年美国社区大学均分3.7+、两年普渡大学均分3.8+、成绩优异且专业相关。在校期间活跃于普渡汉文化协会社团,促进中外文化交流,连续5个学期获得学校荣誉学生 和 “Dean’s List”。
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  • Z同学专业学的是经济学,目标申请专业是金融方向,在利莫瑞克、梅努斯、都柏林科技等大学徘徊,因申请的专业背景符合,在校期间还获得各种创业大赛证书及奖学金,参加了志愿服务活动,培养了组织和社会协调能力。
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  • K同学本科学习的是软件工程专业,熟练操控办公软件,掌握java等编程语言,还担任学院宣传部干事,在校期间积极参加志愿者活动,体会到社会的温暖与关怀。学习期间,研究了基于SSH框架来实现完整的B/S点餐系统,使中小型餐馆的点餐工作变得轻松而有序;19年8月份在一家软件公司任职软件工程师助理一职,负责整体页面布局设计,使用了strust+ssh+界面的三层架构,收到了项目经理的肯定。
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  • Y同学本身学的专业是思想政治教育,考虑到未来就业问题,选择跨专业申请,Y同学自身在北华大学学习成绩很优秀,均分不错,在校期间积极参加市场实践活动,获得很多荣誉证书。
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  • 在UCD学习过七个月的学术语言课程后,让X同学认识到国外与中国学习模式的巨大不同,家人在爱尔兰的工作经历也让他对这个国家有着更深刻的理解。相信在ucd的学习也会给他将来的就业带来更多优势与机遇。
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  • 在大一期间的一次实习经历中,C同学从最初家人选择的交通工程专业转到了更为感兴趣和更具挑战性的会计专业,经过自己清晰的规划认知和不断的努力,同时参与审计助理及出纳等实践工作,18-19学年专业GPA达到3.54,雅思7.5。截止本周,同样拿到圣三一金融与都柏林大学会计与金融管理双录取。
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  • D同学本科专业是英语,语言方面占据很大优势,GPA也很高,大学期间始终保持班级前两名,希望研究生学习后继续深造语言方面的博士,或者回国在某一所大学继续英语语言的教育事业。
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  • L同学本科主修专业是信息管理,对数字等理科类专业兴趣浓厚,大学在校期间成绩也很优异,均分达到了83分,此外他还在学校获得很多省级证书,策划了相关活动,兴趣爱好也很广泛,涉及摄影、运动等等。
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  • Z同学本科是在河南大学读的金融专业,与所申请的专业一致,在校参加过众多比赛并取得了不错的成绩,在中国大学生创业大赛和“互联网+”创新创业大赛中锻炼了自己的逻辑思维和市场预测能力,在史密斯留学的帮助下成功递交,最后成功获得圣三一大学金融系的offer,本文截稿时也同时拿到了Financial Risk management的录取。
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  • X同学本科就读的是211学校,专业是经济管理学院市场营销,平均分83,在校期间创办太原理工书圈公众号,虽然历经坎坷,但经过自己和团队的努力,经营有了转机;X童鞋还积极参加学校辩论赛,锻炼了自己的口才,自己还策划了公益活动,在实践中认识到自己的不足并不断提升自己。
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  • C同学本身就在爱尔兰都柏林理工大学就读本科,学的是数学专业,所申请专业与所读专业对口,GPA一等一,就读期间曾在当地公司实习,目前已收到此公司正式入职邀请。
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  • X同学在校期间就是个学霸,荣获三好学生、奖学金等证书,还积极参加各种互联网+活动,像创新创业大赛、计算机设计大赛等都取得不错的成绩,父母经营一些小生意,X童鞋立志发扬家族企业,帮父母分忧解难,此外,他还主动参加志愿者活动,积累了很多学习经验和社会经验。
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  • 学生录取情况 姓名:C同学 申请学位:硕士 录取院校/专业:格拉斯哥大学-Data Science 奥克兰大学-Data Science 学生背景:本科院校/专业:山西某普本-软件工程 均分:86.78
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  • Z学生在找我们申请的时候雅思成绩并不是很理想,于是在顾问老师的建议下转战PTE,最终拿下87分的好成绩。加上该同学的本科背景和专业背景都不错,所以在学校方面,有比较多的选择。同时,学生在校期间积极参与科研实践,还获得了专业相关证书。这些都为申请学校提供了保证。
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  • M同学有着非常丰富的实习经历 (记者、编辑、节目制作、公关、Initiator等等),但不得不承认该同学的专业成绩在同专业竞争者中并不突出。国内985、211均分85以上申请传媒专业的学生非常多,但最终能拿到offer的大多GPA都在90分左右。同时学生的雅思成绩也不是特别的占优势。
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  • 学生读的是金融专业,国内金融行业学历门槛要求普遍比较高,硕士学历是最基本的要求。学生在大学期间就明确了留学目标,所以在校期间尽量提升GPA,同时为了增加录取率,S同学还特意找到金融公司实习。
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  • 初次了解Y同学,是通过与Y同学妈妈的几次电话:成绩优异,均分也很高,是个稳重成熟,积极向上的一个青年。从谈话中也深深感到Y妈妈对他有着殷切的希望:能够进入世界顶尖的大学继续深造,从各个方面得到更好的发展,以便为他的未来打下坚实的基础。
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  • C同学毕业于中国传媒大学,学校是211大学,在校期间是位尖子生,均分达到了86分,又屡获学校和院系的奖学金;同时他已经考过一次雅思,得到了7.0的好成绩。
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  • H同学所就读的大学也是属于211,不仅在校成绩优异,还考了雅思7.0的好成绩。她的强项在于起点高,参加过很多专业相关的比赛并获奖,这为递交申请铺垫了良好了基石。
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  • W同学所读的院校西北农林科技大学背景强,该童鞋均分也高,对专业方向很明确,还曾在两个生物专业公司实习过,获得一系列证书。
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  • 学生姓名:T同学 在读院校:南宁师范大学/英语 GPA:86.94 录取院校:新西兰奥克兰大学(QS排名85)/Bachelor of Early Childhood Studies
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  • 学生录取情况 姓名:C同学 申请学位:硕士 录取院校/专业:格拉斯哥大学-Data Science 奥克兰大学-Data Science 学生背景:本科院校/专业:山西某普本-软件工程 均分:86.78
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  • 背景分析: 学生信息:W同学 学校/专业:广省某普本/国际经济与贸易 均分:3.26/5.0 录取院校(硕士):1.奥克兰大学Tesol(QS:81), 2.都柏林大学Business Analytics(Specialist Ranking:23)
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  • 该同学,大学是人力资源管理专业,在申请学校专业的时候,选择了延续本科专业。W同学毕业之后一直从事的是HR工作,近两年在某企业国际市场部工作。
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  • H同学的学术背景整体表现很是一般,学历是大专,GPA也不高,而且在申请的时候没有语言成绩。学生本人,在整个申请个过程中,都没有报太大的希望,只是想努力一把,不想有遗憾。
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  • X同学,毕业之后在银行工作。一般认知会觉得X同学的工作相当于铁饭碗,但该同学对未来有一个明确的规划——出国深造。X同学对院校的选择要求比较高,更加倾向于综合排名更加靠前的大学。
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  • L同学对目前所就读的院校不是特别满意,想申请一个知名度高的名校。学生爸爸同事在新西兰,已经拿到当地PR身份,反馈良好;L同学及其家长有参加过当地大学的讲座,对新西兰都有特殊的情愫。
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  • Y同学大学期间成绩优异,毕业后希望继续出国深造。Y同学不仅均分和语言条件不错,还提供了很好的作品集。经过史密斯老师和学生的沟通,最终选定了新西兰怀卡托大学,经过跟学校申请,学校还给予学生5000新币奖学金。
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  • B学生本科毕业后,在当地的小学做英语老师。为了进一步提升自己,考虑出国读深造,但费用有限。针对学生的背景,推荐了维多利亚大学对外英语教学硕士。
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  • W同学本科专业是法学,期望出国在法学领域继续深造。而澳洲八大名校申请门槛较高,该学生的本科院校背景为非211大学,因此给申请带来了一定的压力。当然均分和雅思成绩以及丰富的实习经历是申请的加分项。
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  • Y同学所申请的专业与本科专业对口,均分也还可以,只是启动留学计划的时间比较晚。刚开始雅思不达标,软实力弱,没有任何活动经历和实习背景。
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  • X同学的家人打算送他出国留学,当时他还是一名大二的学生。刚进大学时由于才摆脱家庭的束缚和高三学习的压力,大一挂了一两门课,平均成绩也不算优秀。他本人和父母都希望他以后可以有更广阔的未来,经过比较,最终来到了史密斯咨询。通过对他成绩和学习状态的分析,他意识到如果要申请到排名高的世界名校必须用功学习,痛下决心提高之前不尽人意的绩点。事实证明,他完成了自己的学业目标,最后也以优异的成绩成功申请到自己心仪的学校。
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  • Z同学高中在读期间就有了出国留学的打算,每个学期的英语成绩都非常出色,在高三的时候雅思就考出了6.5的成绩。参加过西安五个中学联合举办的模拟商业联合,并且表现非常出色,获得了评委老师的高度评价。
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  • H同学英语基础不错,可以考到雅思6.5的分数,暑期也有4个月的银行实习经历,据公司反映他的表现还不错,做事细心负责,性格也很适合财务会计类工作,祝贺H同学进入布鲁克大学深造!
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  • C同学自身综合素质很强,主修英语语言文学,二外日语,辅修数字媒体艺术;此外,他的GPA比较高,获得过奖学金,托福成绩也很高;有18个月的实习经历,实践课程A+。
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  • 学生留学准备充分,目标明确,成绩优异。高一就开始咨询留学事宜,规划留学计划,在史密斯的建议下,着手准备托福和学术考试。与此同时,我们鼓励学生积极参与各项校内校外活动,丰富个人经历。学生在高中三年期间,参与了志愿者联盟,并在其努力和领导下,将各种志愿者活动统一组织,形成了小规模相对正规的志愿者服务联盟。其次学生在校数学社团的优异表现以及其他学科的竞赛得奖也使录取老师能够对他有更加具体的了解。后期面试的时候,我们鼓励学生充分的展示真实的自己,使面试老师对学生有更感性的了解。最终的录取结果证实了我们对学生留学规
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  • W同学自幼对计算机科学有着浓厚的兴趣,并有相关的小型创新作品。在校成绩良好,语言成绩也较好。但是欠缺证明其领导力和志愿者活动的要素。经过沟通,该生积极在暑假期间组织同学去了福利院等相关机构,做了力所能及的义务劳动,在自己切身付出后,他体悟了奉献的价值。
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  • X同学专业是应用统计学,兴趣爱好是生物学,托福和GRE成绩都很不错,而且有很强的数学背景,希望去美国学习更进一步深造,在选择院校时,家长和学生都很配合,在专业选择上,考虑了后期就业等问题,最终敲定了几所高校的生物专业,这为后期申请大有裨益。
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  • 经过与同学沟通,发现学生本人是一个非常理性和独立的孩子,而且思路很清晰,家里也比较支持孩子走出去。正值申学季,申请人数比较多,所以邀请函等待的时间稍微有点长。邀请函下发之后、做好学生的行前指导、安排好接机,学生也顺顺利利离境。
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  • C同学很明确自己的留学意向,来史密斯咨询之前就定了留学的国家,该同学善于交流、沟通,在高中时期学习成绩不是很好,学生找到史密斯老师沟通后明确表示,目前的成绩在国内考不上好学校,才想到的留学这一条路。
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  • X同学经过朋友推荐找到史密斯咨询,小众国家留学虽然不如主流国家热门,但也各有千秋。X同学申请时还没有语言成绩,预算也不是很足,对白俄罗斯文化非常喜爱,希望去白俄罗斯学习深造。
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