加拿大留学申请硕士是很常见的，那么加拿大留学硕士录取标准有哪些呢？史密斯教育给大家介绍下吧。

       一、必须有学士学位，这是申请加拿大硕士的最基本标准

       要点：一般来说，加拿大大学的研究生院要求申请者具有正规大学四年制本科学士学位，或至少已读完大四第一学期，并提供能在当年取得毕业证书及学位证书的证明。在对申请人学历的审核中，研究生院不仅会考察申请人是否具有学士学位，而且会对申请人毕业的院校进行审查。学校的考察主要根据一本在加拿大出版的关于中国大学的书，里面有中国各个大学的详细介绍。另外，加拿大还有一个专门的私人机构，加拿大留学申请针对中国的各类毕业证书、学位证书，对加拿大大学的注册组进行培训，让他们学会如何辨认这些学历证件的真伪。加拿大研究生院在审查申请人的学历是非常认真负责的。另外，对于许多“专升本”、“自考”的学生，申请加拿大研究生是比较困难的。

       二、申请的硕士专业与本科专业相一致或相关

       要点：申请加拿大的硕士专业一般需要申请人具有相关本科背景，也就是说对于有学士学位的申请人来说，不是什么硕士专业都可以申请的，除了工商管理硕士(MBA)外，几乎所有的加拿大硕士专业均要求申请人是同一本科专业毕业。而且，对于一些特殊专业，即使申请人具有本科专业背景，也不一定被录取。如法律、会计、医学等。加拿大留学条件拿会计硕士来说，目前加拿大只有四所大学提供该纯会计硕士学位，其中滑铁卢大学的会计硕士就不招收中国学生。针对这类情况，申请人可以选择其他大学商学院里偏会计方向的课程，如国际会计与金融管理专业。

       如果申请人只有相关学科背景是否意味着无法申请加拿大理想中的硕士专业呢？答案当然是否定的。虽然加拿大的硕士学位没有美国那么灵活，但许多研究生院还是有一些比较特殊的招生政策。对于一些理工科专业，校方一般要求申请人本科要修过10门左右的专业课程。另外，有些学校会根据申请人的情况，录取学生进入“QualifyYear”，即给申请人一个机会补修所需的专业课程，如果申请人最后考试是在“B”或70%以上就可以就读正式的硕士学位。

       三、GPA成绩要高

       要点：大学后两年的专业课平均成绩非常优秀

       作为由省政府资助的公立大学，加拿大的大学基本上分为三大类：第一类是“医学博士类”(Medical&Doctorial)，即专业最为齐全，以学术研究为主的综合性大学，如多伦多大学；第二类是“综合类”(Comprehensive)，即有一些硕士及博士专业，但可能没有医学院或部分博士专业，如滑铁卢大学；第三类是“基础类”(PrimarilyUndergraduate)，即以本科教育为主，部分较为出色的专业开有硕士课程，如布鲁克大学(BrockUniversity)就设有纯会计专业硕士课程。这个分类使每个大学都有比较明确的发展方向和比较统一的入学标准，所以，对于设有硕士学位的第一、二类大学，学校网站上会写明要求申请人大学后两年的GPA在3.0或75%以上。但在实际申请时，导师往往会进行择优录取，所以GPA最好是能在80%以上，更好的学校还会在这一基础上要求后两年的专业课成绩要在85%以上。这是因为在读硕士生是协助导师在某一专业领域从事研究工作，所以导师对学生是否具备该专业的学术背景，是否有相关领域的研究经历很看重。而对于应届毕业生来说，不具备研究经验，在校成绩就很重要了。

       四、取得相关国际英文考试成绩

       要点：上文已经提及，加拿大的硕士一般只要求申请人有TOEFL或IELTS或其他英文考试如MELAB、CanTest成绩，GRE只有部分学校学校的理工类专业需要，当然对于申请MBA的学生来说，GMAT也是必需的。所以在申请前一定要先了解申请学校的要求，做到有的放矢。另外，想提醒读者的是，雅思和托福成绩只是语言上的程度体现，GRE和GMAT成绩体现的是学生逻辑性和综合能力。所以如果具备良好的GRE和GMAT成绩是体现竞争力的一个方面，有可能被优先录取。通常要求是：GMAT600以上，GRE1200以上。

       五、真实反映自我的申请文书

       要点：硕士申请的另一个比较重要的环节是申请文书的准备。申请文书包括个人简历、2-3封推荐信、个人陈述(PersonalStatementorLetterofIntent)。这些申请文书在申请时同申请人的GPA一样重要，研究生院的注册组会从这些文件中判断申请人在成绩单之外是否有潜质继续这一领域的研究。但许多申请人却过于重视自己的分数，而忽视申请文书的准备，认为留出一周左右的空余来制作就可以了。在此，建议申请人最好是针对自己的情况，挖掘比较典型的事例，真实反映自己的特质。如果是请中介代为办理也要在制作过程中积极配合，尽可能的多提供自己的信息，以及为文案担当留出足够的时间来制作材料。